Policy för En till en-datorer på Kungshögsskolan.
• Arbetet vid datorerna ska vara kopplat till kursplanerna.
• Datorn är ett verktyg för att eleverna ska nå ökad
måluppfyllelse.
• Alla elever ges samma möjligheter och förutsättningar att utvecklas och nå målen.
• ”Låt de som vill springa fort - göra det
låt de som vill springa långsamt - göra det.”
Pedagogerna utvecklar arbetet med datorn i sin egen takt.
Motto:
Vett och etikett är en förutsättning
för att alla ska få en trevlig
upplevelse på Internet.
• Vett och etikett på Internet ” Ingenting försvinner”. Klassrumsdiskussion
• Bra uppgifter att börja med:
1. Eleven ska kunna logga in sig.
2. Eleven ska kunna skapa och döpa en mapp.
3. Elevens ska kunna skriva ett personligt dokument.
4. Elevens ska kunna spara dokumentet i en mapp.
5. Elevens ska kunna ta fram dokumentet.
6. Elevens ska kunna infoga en bild och spara.
7. Utvärdera dagligen och veckovis.
8. Veckans planering.
9. Google Earth – hitta sitt hus. Söka på sin adress.
10. Övningsprogram för ma, sv mfl.
11. Redovisningar t ex Photo story.
12. Strömmande media; eleven/elever ser en film som
inspiration till ett arbetsområde/arbetsuppgift.
• Kungshögsskolans klassrumsrutiner:
1. Dela ut/ hämta datorerna.
2. Pedagogen ger instruktioner.
3. Pedagogen ger klartecken när datorerna ska öppnas.
4. Eleven loggar in sig.
5. Arbetet påbörjas enligt pedagogens instruktioner.
6. Muntligt sammanfatta vad man har arbetat med.
7. Pedagogen ger klartecken när datorerna ska stängas.
8. Eventuellt återlämna datorerna till skåpet.
9. Datorerna ska förvaras i klassrummet under rasterna.
10. Datorerna används endast under skoltid under en övergångsperiod tills vi vet mer angående allt det praktiska med ansvar, försäkringar, förvaring på fritids mm.
11. Datorerna laddas under natten.
• Arbetet vid datorerna ska vara kopplat till kursplanerna.
• Datorn är ett verktyg för att eleverna ska nå ökad
måluppfyllelse.
• Alla elever ges samma möjligheter och förutsättningar att utvecklas och nå målen.
• ”Låt de som vill springa fort - göra det
låt de som vill springa långsamt - göra det.”
Pedagogerna utvecklar arbetet med datorn i sin egen takt.
Motto:
Vett och etikett är en förutsättning
för att alla ska få en trevlig
upplevelse på Internet.
• Vett och etikett på Internet ” Ingenting försvinner”. Klassrumsdiskussion
• Bra uppgifter att börja med:
1. Eleven ska kunna logga in sig.
2. Eleven ska kunna skapa och döpa en mapp.
3. Elevens ska kunna skriva ett personligt dokument.
4. Elevens ska kunna spara dokumentet i en mapp.
5. Elevens ska kunna ta fram dokumentet.
6. Elevens ska kunna infoga en bild och spara.
7. Utvärdera dagligen och veckovis.
8. Veckans planering.
9. Google Earth – hitta sitt hus. Söka på sin adress.
10. Övningsprogram för ma, sv mfl.
11. Redovisningar t ex Photo story.
12. Strömmande media; eleven/elever ser en film som
inspiration till ett arbetsområde/arbetsuppgift.
• Kungshögsskolans klassrumsrutiner:
1. Dela ut/ hämta datorerna.
2. Pedagogen ger instruktioner.
3. Pedagogen ger klartecken när datorerna ska öppnas.
4. Eleven loggar in sig.
5. Arbetet påbörjas enligt pedagogens instruktioner.
6. Muntligt sammanfatta vad man har arbetat med.
7. Pedagogen ger klartecken när datorerna ska stängas.
8. Eventuellt återlämna datorerna till skåpet.
9. Datorerna ska förvaras i klassrummet under rasterna.
10. Datorerna används endast under skoltid under en övergångsperiod tills vi vet mer angående allt det praktiska med ansvar, försäkringar, förvaring på fritids mm.
11. Datorerna laddas under natten.
Kungshögskolans en till en-grupp 2011.